Sınav ve Öğrenci Psikolojisi

Başarı, birçok bileşenin bir arada yoğrulup işlenmesi sonucu istenen hedefe ulaşmadır. Hangi alanda, hangi dalda ve hangi branşta olursa olsun, başarmak için lazım olunan şartları bir araya getirmek gerekir. Bu faktörler her alan için farklılık gösterir. Biz öğrencilerin sınav başarısında rol oynayan yapı taşlarından bahsedelim.

Sınav sürecini; sınav öncesi, sınav anı ve sınav sonrası olarak ele alıp değerlendirmelerimize başlayalım. Sınav öncesinde öğretmen, öğrenci ve aile eşgüdümlü olarak hareket etmelidir. Sınav sürecinin yol haritası belirlenmeli ve buna uygun plan ve programlar hazırlanmalıdır.

Sınav hazırlanan öğrenci bazı aktivitelerden feragat etmeli ama kendini hayattan da soyutlamamalıdır. Yeri geldi mi tweet atmalı, durum güncellemeli; yeri geldi mi gezmeli, arkadaşlarıyla takılmalıdır.

Hiçbir sınav zor değildir ve hiçbir soru çözülemeyen soru değildir. Çalışıldığı takdirde bütün zorlar kolay olur, çözülemez denilen sorular çözülür. Burada aile ve öğretmenlere bir görev düşüyor. Aile ve öğretmenler, öğrenciye; sana güveniyoruz, yapabilirsin, başarabilirsin tarzı cesaretlendirici sözler sarf etmelidir.

Konumuzla alakalı olduğu için, yıllar önce okuduğum bir romanın bir paragrafını sizlerle paylaşmak istiyorum. Romanın kahramanı Archie yazmayı seven birisidir. Üniversite kariyerinin sonlarında gazetecilik üzerine birkaç ders almıştır. Makalelerinden birini yayınlanması için bir dergiye gönderir. Ancak gelen yanıt olumsuzdur ve başka bir makale göndermek için hiç cesareti kalmamıştır. Ta ki bir gün kütüphanede usta bir yazarla karşılaşıncaya kadar. Usta yazarın cesaretlendirmeleri ve teşvikleri sonucu Archie ’nin popüler bir yazar olacağı kimsenin aklının ucundan bile geçmezdi.

Demek istediğim, aileler ve öğretmenler sınav öncesinde de sınav sonrasında da öğrenciye cesaret verici sözler sarf etmeli ve başaramadığında da öğrenciyi eleştiri yağmuruna tutmamalıdır.       

Ve sınav saati geldi, çattı. Heyecana gerek yok, paniğe ve strese gerek yok. Sınavı ölüm kalım meselesi gibi görmeyip sınava ve sorulara odaklanmak gerekir. Rahat bir şekilde, kendini kasmadan soruların çözülmesi gerekir. Sınav bitti, bu kadardı işte! Sınav sonrasında korkmanın, stres ve heyecan yapmanın yersiz olduğu anlaşılıyor genellikle.

“İnsanoğlunun içinde uyuyan güçler vardır.  Kendisi bile şaşırır. Çünkü bu güçlere sahip olduğu aklından bile geçmez. Bu güçleri uyandırıp eyleme geçebilirse o kişinin hayatında büyük bir devrim olurdu” diyor Sette MARDEN. Aile ve öğretmenler öğrencinin gücünü göstermesi için uygun ortam hazırlamalı, öğrenci de gücünü gösterip zor denilenin üstesinden gelmelidir.

Zorun kolay, çözülemez denilenin çözülür olması dileğiyle.